نوآوری در مدیریت آموزشی

تحليل عملکرد معلم از طريق تدريس خرد(1)

تنظيم : ثريا نيک نيا

چکيده :

اين مقاله براي دانشجو معلمان و معلمان جوان نوشته شده است , تا به کمک آن به توسعه ي مهارت هاي اساسي حرفه اي خود بپردازند. تدريس خرد فرايندي است که به معلم اين امکان را مي دهد که در موقعيت واقعي تدريس شرکت کند و بازخوردي فوري از عملکرد خود دريافت کند. اغلب از سيستم هاي مشاهده اي براي کمک به مشخص کردن رفتارهاي خاص معلم استفاده مي شود .

تدريس خرد به عنوان يک روش کار , به معلمان و ناظران امکان مي دهد تا در فعاليتي آزمايشگاهي به تعيين , تعريف , توصيف , تحليل و آزمون مجدد بعضي از مهارت هاي تدريس (2) بپردازند.معلمان با استفاده از تجهيزاتي چون فيلم يا نوار ويدئو مي توانند به تدريس و تدريس مجدد تا زماني بپردازد که بر يک مهارت , چيره دست شوند.

مهمترين فرصت براي خودسنجي , مشاهده فعاليت هاي خود در نوارهاي ويدئويي يا شنيدن صداي خود از نوارهاي ضبط صوت و قضاوت کردن درباره ي آن است .

کليد واژه : تدريس خرد , مهارت هاي تدريس , کنش متقابل (3)

به این فکر می کردم که برای هفته ی معلم چه چیزی بنویسم که بهترین هدیه به همه معلمان این مملکت باشد ... در بین کتابهایی که ورق زدم دعایی دیدم از یک معلم حکیم که در کتاب مبانی روان شناختی تربیت دکتر شعاری نژاد نوشته شده بود . شاید این دعا یکی از زیباترین هدایایی باشد که معلمی بتواند در چنین ایامی به معلمی دیگر هدیه دهد.

این هفته و این روز بر همه ی معلمان سخت کوش و بی ادعا مبارک باد ...

خداوندا من بنده ای از بندگان تو و نهالی از نهالان باغ بسیار بزرگ و وسیع تو هستم. پس مرا از هر گونه غرور , خودپسندی و خودنمایی محفوظ دار و به من در مقابل حقیقت , تواضع و خشوع عطا فرما که تو "بالاتر و برتر از هر صاحب علمی".

خداوندا مرا به عفت و پاکی در پندار و گفتار و کردار و بردباری و خویشتن داری آراسته فرما.مرا نیرو و توان بخش تا حق گویم و حق نویسم و به حق عمل کنم .چشم بصیرت مرا با تعصب قومی , اقلیمی و مصلحتی نابینا مگردان.

خداوندا پرده های جهل و ظلمت را از عقل من دور کن و بزدای تا بر وسعت دید و نظرم بیفزاید و به اعماق حقیقت نفوذ کنم تا داوری و حکم من نه تنها درباره مردم بلکه درباره ی اوضاع و اشیاء نیز متعادل و متوازن گردد. و روابط میان مردم و میان اوضاع و اشیاء را به دقت دریابم تا به آنچه حق و درست است قانع شوم.

خداوندا سینه ی مرا برای حق فراخ گردان و مغز و اعصاب مرا به سوی ایمان و اعتقاد رهبری فرما تا دریابم و بپذیرم که دیگران نیز می توانند درست بیندیشند و افکار درستی داشته باشند و من از روی نادانی بر افکارم تعصب نورزم و در برابر مخالفت دیگران با عقیده ام هیجانی و آشفته احوال نگردم.

خداوندا دوستداری حقیقت را در روح من پرورش ده و قلبم را به آزادی علاقه مند گردان.

خداوندا مرا توفیق ده که نه برده ی قدرت بلکه بنده ی تو و حق و حقیقت باشم که منتهای آزادی من در آن است و رهایی من از فرصت طلبی و سلطه ی مال و مقام و نفوذ در آن است زیرا این حقیقت را آموخته و پذیرفته ام که آزادی شرط اساسی اشاعه ی حکمت و تقویت آن است , و آزادی عقول تنها راه خلاقیت و ابداع می باشد.

خداوندا مرا توانایی بخش که خوش بین و نیک اندیش باشم و خواستار اصلاح و در پیشرفت به سوی حقیقت حتی در طولانی ترین و پر مشقت ترین راه آن پایدار باشم.

خداوندا مرا در راه نشر افکار و عقایدم نرم خو و خوش طینت گردان و به این آیه ی کریم عامل که فرموده ای :" مردم را به حکمت و موعظه ی نیکو به سوی پروردگارت بخوان و در بحث و گفتگو با ایشان روش نیکو پیش گیر."

خداوندا من جز قطره ای در اقیانوس پر وسعت تو نیستم پس مرا توفیق عطا فرما تا ترا دوست دارم , محیط طبیعی و اجتماعی زندگی خویش را دوست دارم و مرا با رحمت خودت آرامش بخش تا همیشه به رحمت بی منت تو چشم بدوزم و از منبع فیاض رحمت تو الهام بگیرم و برخوردار شوم .

"مديريت استراتژيك "

این مقاله توسط حمید سلگی گرد آوری شده است.

مشاركت مردمي  درآموزش و پرورش

تهیه کننده : درمحمد شاه خواه

ارزیابی عملکرد کارکنان

گردآوری: مرتضی مطهری مودب

مدیریت تعارض

این مقاله توسط ثریا نیک نیا گردآوری شده است .

 با اميد به رشد و توسعه رشته مديريت  آموزشی در کشور و با تشکر ويژه از همه دانشجويان فعال دانشگاه شهيد رجايي که در اين زمينه کوشش در خوری از خود نشان دادند . تلاش دانشجوی پی گير و پر تلاش خانم نيک نيا که امور فنی وبلاگ را عهده دار هستند سزاوار تقدير دوچندان است . بدون شک رشته مديريت آموزشی می تواند باکوشش چنين عزيزانی مسير رشد و توسعه را با سرعت و دقت هر چه بيشتر طی نمايد .

 دكتر رضا ساکی